第61章 在朝会上,九班被点名批评!

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  一个养着鸽子准备表扬魔术,
  一个准备在全校师生面前胸口碎大石。
  隐隐间,谭阳有种不祥的余光……
  “倪琴依,你和郁清清同学准备的是什么节目?”
  谭阳朝倪琴依问道。
  “唱歌呀!郁总给我伴舞呢!这可能是我这辈子最有牌面的一次表演了!”
  倪琴依感慨着说道。
  而谭阳也不禁松了口气。
  总算,是有一个正常的节目了。
  毕竟唱歌很难再整出什么幺蛾子……等等!
  这个想法一出,谭阳就意识到了即便是唱歌,或许也有可能作妖的地方!
  “你准备的什么歌?”谭阳问。
  倪琴依非常自信的说道:“我的原创歌曲啊!我可是凭这首歌拿到金曲奖的!”
  “等等,原创?”
  越是这样,谭阳的担心就越来越甚。
  沉思片刻,他说道:“把你的歌词给我看看。”
  如果说在唱歌节目中会出什么问题,
  那么也只有是歌词上边了!
  虽说跳舞也容易被整活,
  可如果舞蹈太过浮夸的话,
  相信郁清清也不会同意,并且主动告诉他。
  所以,就只剩下歌词这方面了。
  “没有。”倪琴依耸了耸肩。
  谭阳匪夷所思:“你写的歌没歌词?”
  “如果你非要的话……我倒是也能给你写出来。”倪琴依思索着。
  为了以防万一,谭阳说:“那你现在写给我,我看一看。”
  “好啊。”
  倪琴依回到自己座位上,结果不到两秒钟,就拿了一张纸过来:“这就是我的歌词。”
  “……”
  谭阳无语的看着上边的内容。
  整张白纸上,就只有一个字:“啊——”
  “没了?”
  谭阳就知道,歌词上边,一定会出问题!
  倪琴依点了下头:“对啊!这是最能体现出嗓音和唱功的唱法!没有任何歌词,我保证让所有人身临其境!”
  “好像是有这个说法来着。”
  谭阳琢磨着。
  以前看什么跟唱歌有关的综艺,许多实力歌手的确喜欢用“啊”来代替发声。
  “放心好了小谭老师,我又不像他们俩这样,准备的节目完全不像是学生!”
  你琴音朝刘乾和李龙吐槽道。
  “这倒也是。”
  倪琴依的唱法,虽然不像是学生参加表演的方式,但好歹也算正常。
  至于刘乾和李龙,谭阳的安排就非常简单了。
  魔术表演鸽子可以!
  但是得刘乾负责打扫卫生,不能影响到课堂纪律。
  而李龙的什么胸口碎大石就算了……谭阳直接让李龙在台上去打一套拳。
  “好吧!”
  三人纷纷点头答应。
  而谭阳也松了口气。
  所幸自己是在表演之前发现的,
  否则的话,学校校长,甚至是柳市领导,还不知道怎么看自己和自己这帮学生……
  不过除了准备节目的这几个学生稍稍出了点问题外,
  在这新的一周里,谭阳对大家的学习状态还是很满意的。
  作业,没有出任何问题。
  就连早读的状态,也是前所未有的好。
  毕竟还有三天,就要迎来九月的月考,也是自谭阳接手高二九班以来,第一次正式的考试!
  上一次考试,顶多只能算开学测试……
  在教室里走了一圈,谭阳回到办公室里准备着第二节的语文课。
  而在第一节课下了之后,九班的英语科任老师一回来就赞不绝口的对谭阳夸赞道:“小谭老师,你们九班上周的作业完成得非常好啊!今天我第一节课讲布置的预习,点到回答问题的学生全都答上来了!这绝对是花了心思!”
  “呵呵,同学们自己努力,当然也能收获该有的回报。”谭阳笑。
  不过英语老师坚信:“但是没有你这个班主任引导有方,九班的学生绝对不能像现在这么刻苦!”
  “不就是一次作业而已,至于么?这可是作为学生的本分!”
  而这个时候,办公室门口这边,传来了一个不和谐的声音。
  “哟,罗老师。”
  谭阳看向罗成舟,随口打了声招呼,不过也只限于打声招呼而已。
  这个老家伙似乎对自己是看哪儿,哪儿不顺眼。
  估计,他还在惦记着优秀教师评选的事情……
  “哼。”
  罗成舟冷哼一声,“小谭老师,要是你们班的学生也能像你一样跟老师打招呼,我想九班会更受待见!”
  “是么?”
  谭阳笑眯眯的盯着他。
  心说这个老家伙骂人还是有一套的。
  明着说九班学生的问题,可实际上却在说自己这个班主任当得跟学生似的。
  紧接着,罗成舟厉声说道:“就算学习上边终于有了点起色,但是九班学生的问题,还是我们二中里最多的!”
  “哎哟,罗老师。”
  一听这话,谭阳故意笑着调侃道,“你可真是关心我们九班啊!我们学校就是缺乏你这么博爱的老师!那要不这样!我去跟杨校长反应反应……说你很关心我们九班,让你来做九班的班主任?”
  罗成舟脸色一变,脸色顿时黑了下来。
  一哼声,转头就走。
  “嘁。”
  谭阳笑着摇了摇头,对离开的罗成舟不屑于顾。
  他不想接手九班?
  自己还不愿意给呢!
  这么一个宝藏班级,别说是什么罗老师了……就算是校长来了,他也不会放手!
  很快,去操场集合的音乐响起。
  周一,在第一节课结束后,要进行例常的朝会。
  朝会的内容跟往常一样,无非是升旗仪式之后,对上一周的学习情况和行为规范做出总结。
  “下面,请我们上周的值班老师,罗成舟老师,对上周进行总结!”
  在副校长的宣布下,罗成舟捧着一本准备好的文件走上台。
  接过话筒后,他的第一句话便是:“上周,高一到高三年级的行为规范都非常不错。但唯独某个班级,我要在这里重点批评!”
  “而这个班级……就是高二年级的九班。”

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